全日制体育硕士专业学位（体育教学）

一、培养目标及要求

（一）培养目标

培养在体育教学和训练领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术教学或管理工作的高层次应用型体育专门人才。

（二）培养要求

1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业的发展做出贡献。

2.具有系统的专业知识，能够胜任体育教学、运动训练某一领域的实际工作，具有较强的运用现代科学理论和方法解决体育运动实际问题的能力。

3.能够运用一门外语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力，在本专业领域进行对外交流。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限为2年。

四、培养方式

采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。

课程学习采用讲授、案例分析、实习及学位论文相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学、专题讲座和微型授课等方式。

实行导师负责制。采用校内、外导师联合培养，以校内导师为主。聘任具有丰富实践经验的一线体育教师、体育管理者等长期从事基层体育教学、管理工作的校外导师参与实践过程、项目研究与设计、案例分析、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素质的培养。

 

五、课程设置

课程学习实行学分制，总学分不少于36学分，分为公共学位课（9.5学分）、专业领域核心课（12学分）、选修课（6.5学分）和教学实践课（8学分）四个模块。通过课程学习使学生掌从事体育教学、运动训练等工作的基本理论、解决实际问题的方法和技能。

（一）学位公共课（9.5学分）

自然辩证法                   18学时         1学分

逻辑学                        36学时     2学分

英语                          72学时     4学分

计算机应用技术                36学时     2学分

科学道德与学术诚信           8学时      0.5分

（二）专业领域核心课（专业必修课，12学分）

体育课程导论                  54学时     3学分

运动技能学习原理               54学时     3学分

体适能评定与方法               54学时     3学分

体育心理学理论与方法           54学时     3学分

（三）专业选修课（至少6.5学分）

体育组织与管理                36学时     2学分

社会体育学                    36学时     2学分

体育科研方法                  36学时     2学分

体育多元统计方法               36学时     2学分

运动技术解剖学分析             36学时     2学分

体能训练理论与方法             36学时     2学分

专项教学与实践                18学时     1学分

体育教学艺术                 10学时     0.5分

体育考核及评价方法           10学时     0.5分

体育校本课程研究与开发       10学时     0.5分

 

（四）教学实践课（8学分）

教学实践课：体育硕士专业学位是一种具有特定体育职业背景的专业性学位，其获得者应该具有较强的体育实践能力。学生参加教学实习或实践课采用集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于1年，实习结束后撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分。

六、学位论文工作与学位授予

（一）修满规定的学分后方可进入撰写学位论文阶段。

（二）论文的选题需紧密结合体育教育、运动训练等方面的工作需要，注重针对性、实用性、理论联系实际。

（三）论文形式可以是专题研究报告、运动训练方案与研究、典型案例分析、大型体育活动实施方案等。

（四）论文评阅人和答辩委员会成员中，至少有一名与本领域相关的、具有丰富实践经验的校外专家。

（五）完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予体育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

 

 

 

主要参考书目及重要学术期刊

 

 

 

 

全日制体育硕士专业学位研究生课程设置及教学计划